A educação para o século XXI e a formação do professor reflexivo na enfermagem

AUTOR(ES)

Faria, Josimerci Ittavo Lamana, Casagrande, Lisete Diniz Ribas

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004-10

RESUMO

Neste estudo, apresentam-se abordagens de grandes estudiosos da educação dos últimos anos, discutindo-se os pressupostos da docência reflexiva neste novo século. Com ênfase na área profissional da enfermagem, são mostradas as tendências de formação, atuação e desenvolvimento de professores, quanto aos saberes e competências exigidos, a prática docente e aspectos da educação reflexiva do professor de enfermagem no Brasil. A análise da literatura, além do aprofundamento dos conhecimentos sobre a temática, permitiu desvelar a necessidade urgente de revitalização da docência universitária no enfoque reflexivo, com vistas a tornar os professores mais comprometidos e competentes para o exercício da sua profissão.

ASSUNTO(S)

educação enfermagem docente de enfermagem

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