A construção da identidade profissional docente
AUTOR(ES)
Galindo, Wedna Cristina Marinho
FONTE
Psicologia: Ciência e Profissão
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004-06
RESUMO
O artigo discute teoricamente sobre o conceito de identidade e propõe elementos para a pesquisa sobre identidade profissional, considerada como inserida no jogo do reconhecimento constituído por dois pólos, o do auto-reconhecimento e o do alter-reconhecimento. Participaram do estudo, docentes do ensino fundamental de Recife. Os dados constam de entrevistas individuais com os docentes e material jornalístico. Sugere-se que os docentes vivenciam momento de conflito na identidade profissional, não comprometendo suas relações pessoais com o trabalho, mas dificultando uma vivência da identidade coletiva.
ASSUNTO(S)
identidade profissional identidade docente ensino fundamental
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