A avaliação no ensino superior privado como tecnologia neoliberal de regulação

AUTOR(ES)

Nunes, Mário Luiz Ferrari, Neira, Marcos Garcia

FONTE

Avaliação (Campinas)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-07

RESUMO

ResumoEste artigo analisa como as práticas avaliativas presentes no currículo de Licenciatura em Educação Física de uma instituição privada de Ensino Superior subjetivam sujeitos em meio à cultura empresarial mediante alusões à eficiência, flexibilidade e mérito. Os dados empíricos foram confrontados com as contribuições que os Estudos Culturais, em sua vertente pós-estruturalista, têm proporcionado aos debates sobre o currículo. Os resultados indicam que os sujeitos são falados, pensados e constituídos no interior de práticas avaliativas que contribuem para a consolidação da ideologia neoliberal na qual o Estado assume papel de auditor e os sujeitos tornam-se clientes responsáveis por si mesmos.

ASSUNTO(S)

ensino superior privado práticas avaliativas licenciatura em educação física

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