A avaliação do Burnout em professores. Comparação de instrumentos: CBP-R e MBI-ED

AUTOR(ES)

Moreno-Jimenez, Bernardo, Garrosa-Hernandez, Eva, Gálvez, Macarena, González, José Luis, Benevides-Pereira, Ana Maria T.

FONTE

Psicologia em Estudo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2002-06

RESUMO

A categoria de professores vem sendo apontada como uma das mais propensas ao estresse e burnout. O instrumento mais utilizado para a avaliação do burnout em docentes tem sido o MBI-Ed. No entanto, pelas especificidades da própria profissão, tem-se verificado a necessidade da elaboração de um questionário que contemple aspectos característicos da organização escolar e das atividades de ensino, inclusive avaliando os elementos antecedentes e conseqüentes da síndrome. Assim sendo foi desenvolvido o CBP. Neste trabalho apresentam-se os estudos efetuados com o CBP-R (Revisado), sua fiabilidade assim como validades interna e de convergência com o MBI-Ed. Pode-se concluir que o CBP-R e o MBI-Ed medem o mesmo fenômeno e que o primeiro destes, além do mais, permite analisar as diferentes fases do processo e explica melhor a sintomatologia dos profissionais acometidos pelo burnout, confirmando suas qualidades como instrumento.

ASSUNTO(S)

burnout estresse ocupacional professores

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