A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública
AUTOR(ES)
Hortale, Virginia Alonso, Obbadi, Monireh, Ramos, Célia Leitão
FONTE
Cadernos de Saúde Pública
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-12
RESUMO
O presente artigo visa contribuir para a melhor compreensão da proposta de implantação e implementação de acreditação na área de ensino pós-graduado em saúde pública, e estimular a discussão da melhoria da qualidade de seus cursos. Apresenta o significado do termo acreditação e discute dois de seus vetores constitutivos: qualidade e competência. Finalmente, discorre sobre as bases para a implantação e implementação de um sistema de acreditação, apresentando algumas características desse sistema referidos à experiência brasileira.
ASSUNTO(S)
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