Arithmetical Reasoning
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1. Estudo das concepções e competências dos professores: a passagem da aritmética à introdução da representação algébrica nas séries iniciais do ensino fundamental
Este estudo teve por objetivo investigar a maneira pela qual o professor concebe uma transição entre os conceitos aritméticos desenvolvidos para uma introdução da representação algébrica nas séries iniciais do Ensino Fundamental e também quais são as ações que este desencadeará para que tal transição ou passagem seja efetuada. Neste sentido,
Publicado em: 2009
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2. Students algebraic thought and language manifestations: indicators for teaching organization. / Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino.
This work deals with the students difficulties about algebraic knowledge, which could be related to the specificities of algebra, to educational methodology and didactical matters, and also to language and thought psychological processes. Therefore, the subject of study is the studentsthoughts and their algebraic language. We understand that thought and lang
Publicado em: 2008