Aprendizagem No Contexto Organizacional
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1. Os Efeitos da Autonomia no Trabalho, da Cultura de Aprendizagem e do Cinismo Organizacional sobre a Transferência do Aprendido em MBA
Resumo Objetivo Propor e testar um modelo de transferência de aprendizagem em MBA, avaliando a influência da autonomia no trabalho, da cultura de aprendizagem e do cinismo organizacional sobre a transferência do aprendido. Referencial teórico Tendo por base a taxonomia de uso de Yelon, Ford e Bhatia (2014), foi desenvolvida e testada uma escala de tran
Revista Brasileira de Gestão de Negócios. Publicado em: 2022
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2. ORGANIZATIONAL LEARNING IN PRACTICE-BASED STUDIES APPROACH: REVIEW OF SCIENTIFIC PRODUCTION
RESUMO Objetivo: Revisar a produção científica sobre aprendizagem organizacio nal, que utilizou a abordagem dos estudos baseados em prática, no tocante à evolução da produção, ao perfil de autoria, às características metodológicas e às temáticas correlatas. Originalidade/valor: A aprendizagem organizacional apresenta lacunas quanto a contribu
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 06/05/2019
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3. O SENTIDO DO TRABALHO PARA GESTORES BRASILEIROS NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL CONTEMPORÂNEO
RESUMO Objetivo: Verificar como gestores brasileiros definem o significado do trabalho, iniciando uma reflexão sobre decorrentes implicações organizacionais. Originalidade/relevância: Este estudo endereça duas oportunidades de pesquisa. Expande a temática sentido do trabalho para além das categorias profissionais, enfatizando a organização e a pos
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 03/12/2018
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4. Capacidade de absorção, exploração e explotação: uma análise em empresas de Palmas, Tocantins
Resumo O tema desta pesquisa diz respeito às relações entre as orientações estratégicas de exploitation (explotação) e exploration (exploração) e a capacidade de absorção do conhecimento organizacional. Os três temas discutidos caracterizam-se como de grande relevância para a geração de vantagem competitiva sustentável para as organizaçõe
Gest. Prod.. Publicado em: 14/11/2018
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5. A integração das TIC nos processos educacionais e organizativos
RESUMO O campo da educação tem incorporado gradualmente as oportunidades oferecidas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Ainda que este dado seja positivo, do ponto de vista organizacional, é necessário complementar a implantação das TIC como uma estratégia global e integradora que traga coerência entre os aspectos puramente tecno
Educ. rev.. Publicado em: 2018-06
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6. Representações sociais no contexto intercultural: o cotidiano de três subsidiárias brasileiras
Resumo A aceleração e o desenvolvimento de negócios globais fizeram aumentar o grau de diversidade cultural entre profissionais nas organizações, assim como cresceu o interesse sobre o trabalho em grupo e de equipes multiculturais, como mostram pesquisas sobre a dinâmica dessas equipes (ZHOU e SHI, 2011; CHEVRIER e VIEGAS-PIRES, 2013). Este artigo tem
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2018-01
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7. APRENDIZAGEM, MENTORIA E CULTURA ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAGEM: O ESTUDO DO CASO DA PERFORMANCE CONSULTORIA E AUDITORIA
RESUMO Na literatura sobre aprendizagem organizacional, alguns autores (DONALDSON; ENSHER; GRANT-VALLONE, 2000; BOZEMAN; FEENEY, 2007) sinalizam para o fato de que existem ambientes que são mais propícios que outros em relação ao desenvolvimento de processos de aprendizagem. Outros pesquisadores (JOO; LIM, 2009) afirmam que os valores e crenças presente
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2017-12
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8. Fatores constituintes da cultura de segurança: olhar sobre a indústria de mineração
Resumo São notáveis, ainda que insuficientes, os esforços empreendidos por pesquisadores, visando compreender a dinâmica relacionada ao processo de prevenção de acidentes de trabalho. A incidência de tais eventos implica significativas perdas para a sociedade, para as organizações e para as famílias, além dos próprios indivíduos acidentados. Par
Gest. Prod.. Publicado em: 30/10/2017
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9. APRENDIZAGEM INFORMAL NO CONTEXTO DE TRABALHO: UM META-ESTUDO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA
RESUMO Objetivo: O objetivo deste estudo é analisar a produção científica brasileira sobre aprendizagem informal no contexto de trabalho nos periódicos da área de Administração. Originalidade/Lacuna/Relevância/Implicações: As pesquisas sobre a aprendizagem informal são, especialmente no Brasil, caracterizadas como rasas e dispersas. Logo, esta
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2017-08
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10. Capacidade de aprendizagem organizacional, inovação e desempenho: estudo em pequenas e médias empresas (PMEs)
Resumo Embora as relações entre a capacidade aprendizagem organizacional, inovação e desempenho organizacional têm sido frequentemente estudadas, há pouca evidência empírica para apoiar essa perspectiva em pequenas e médias empresas. Neste estudo, objetiva-se analisar a influência da capacidade de aprendizagem organizacional no desempenho inovador
Rev. Adm. (São Paulo). Publicado em: 2017-06
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11. Aprendizagem organizacional em bibliotecas acadêmicas: uma revisão sistemática
Resumo O tema Aprendizagem Organizacional (AO) em bibliotecas acadêmicas no Brasil é pouco explorado e as publicações que apresentam resultados de estudos empíricos são incipientes. Considerando a importância de aprofundar os estudos na área, foi realizada uma revisão sistemática na literatura visando identificar e analisar como o tema de AO, relac
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 16/01/2017
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12. Cultura de aprendizagem contínua, atitudes e desempenho no trabalho: uma comparação entre empresas do setor público e privado
Resumo:Este artigo investiga a relação entre cultura de aprendizagem contínua, percepção de oportunidades de crescimento e desempenho individual, comparando empresas do setor público e privado. O trabalho se baseia em teorias que propõem que crenças compartilhadas sobre o apoio à aprendizagem no contexto organizacional são um importante fator situa
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2015-12