Aprendizagem Motora Teses
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1. Efeito do treinamento musical em capacidades cognitivas visuais: atenção e memória
A influência da música sobre a função cerebral tem sido alvo da investigação de neurocientistas e músicos desde a década de 1990. Muitos estudos têm demonstrado a existência de processos de neuroplasticidade cerebral, estruturais e funcionais, decorrentes da prática musical prolongada, os quais podem produzir diferenças cognitivas entre músicos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/04/2012
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2. Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras
A prática tem sido estruturada de forma constante, em blocos, seriada e aleatória (SCHMIDT; WRISBERG, 2001). Tem sido proposta a Superioridade da prática variada sobre a prática constante bem como da prática aleatória e seriada sobre a prática em blocos. Recentemente, observou-se a importância da prática constante na formação de uma estrutura do m
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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3. Análise do processo de ensino-aprendizagem-treinamento nas categorias de base do futebol: relações com as capacidades cognitivas e motoras
O objetivo geral do presente estudo foi comparar as influências dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento sob as capacidades táticas e habilidades técnicas no futebol. A amostra foi constituída por 26 jogadores de futebol de uma equipe da cidade de Belo Horizonte, sendo 10 da categoria sub-14 e 16 da categoria sub-15. Para o processo de categoriza�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/03/2011
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4. Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras
O objetivo deste estudo foi verificar os efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência relativa de conhecimento de resultados. Cento e vinte voluntários foram distribuídos aleatoriamente em doze grupos experimentais: 1) constante - 100%CR em Parâmetro e PMG (C100-100), 2) constante - 100%CR em Parâmetro e 50%CR PMG (C100-50), 3) const
Publicado em: 2010
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5. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis
The purpose this study was to investigate the effects of the levels of performance stabilization in the adaptation to unpredictable perceptive perturbations. Fifty one volunteers were randomly distributed in three groups: Control group (GC), Stabilization Group (GE) and Super Stabilization Group (GS). The experiment was conducted in two phases, named pre-exp
Publicado em: 2009
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6. Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?
he contribution of mental practice in motor skill acquisition in naive subjects is still not clear. Mental practice is more effective than absence of practice but mental practice alone is not as effective as physical practice and combination of physical and mental practice (combined practice). Some studies with naive showed that mental practice was better th
Publicado em: 2009
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7. Efeito de diferentes faixas de amplitude de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras
A faixa de amplitude de CR tem se mostrado um fator importante na aquisição de habilidades motoras. Em linhas gerais, questiona-se qual faixa de amplitude de CR mais auxilia a aquisição de habilidades motoras, e se há diferença entre a ausência de informação quantitativa com e sem significado para o aprendiz. Existem poucos estudos que investigaram
Publicado em: 2008
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8. Efeitos da distribuição da prática sobre a aquisição de habilidade motoras por adultos jovens e idosos
Human motricity undergoes modifications throughout the lifespan. Aging processes brings in changes which are relevant to practice organization, which makes practice scheduling (massed-distributed) a factor to be considered as it may influence information processing and memory consolidation. The main purpose of this study was to investigate practice schedulin
Publicado em: 2008
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9. Efeitos do nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora
The goal setting has been seen as motivational strategy used to improve the performance maintaining and directing attention to a specific objective to be reached and it can also be set for either a person or a group. The aim of this study is was to investigate the effects of the level of difficulty groups goal in motor learning with skillful persons. The sam
Publicado em: 2007
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10. Transferência de aprendizagem: um percurso entre as técnicas aéreas circenses e a formação do ator.
Ce travail part du concept de Transfert dApprentisage motrice, et il parle de la construction de la corporéité de lartiste du spectacle vivant, ainsi que des compétences offertes au commédien en formation par les activités du cirque, notamment les activités aériennes. Les transferts de lapprentisage seront ici présentés dans différents contextes, s
Publicado em: 2006
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11. Efeitos da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras
Demonstration, verbal instruction and results knowledge are related to the information given throughout the teaching-learning process, and the success in applying them depends not only on the apprentice skill in using such information, but also on the way the teacher presents it. By better understanding the way these variables combination affect Motor Learni
Publicado em: 2004