Aprendizagem Autodirecionada
Mostrando 1-3 de 3 artigos, teses e dissertações.
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1. Estratégias de ensino balizadas pela aprendizagem em ação: um estudo no curso de Graduação em Administração da Universidade Federal da Paraíba / Teaching strategies buoyed of the action learning: case study in a graduate course in Administration of Federal University of Paraíba.
Este estudo teve como objetivo analisar a difusão das estratégias de ensino balizadas pela perspectiva da aprendizagem em ação no Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal da Paraíba. Para alcançar este propósito foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: a) Caracterizar as perspectivas de aprendizagem utilizadas pe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/11/2011
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2. Autonomia na transição da aprendizagem de língua estrangeira para o ensino de língua estrangeira
Este trabalho discute o desenvolvimento histórico do conceito de autonomia do professor de língua estrangeira e suas relações com a idéia de autonomia do aprendiz. São analisadas três fases importantes do desenvolvimento dos conceitos de autonomia do professor, envolvendo a atenção aos papéis do professor em projetos voltados para o desenvolvimento
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. Publicado em: 2008
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3. Feedback como estratégia de aprendizado no ensino médico
Fornecer feedback aos alunos é um importante aspecto da aprendizagem e um papel essencial dos docentes. No contexto da educação médica clínica, feedback se refere às informações que descrevem o desempenho dos alunos em determinada situação ou atividade. A habilidade de dar e receber feedback melhora os resultados da aprendizagem, uma vez que fornec
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2007-08