Analise De Interaaao Em Educaaao
Mostrando 13-24 de 49 artigos, teses e dissertações.
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13. ConstruÃÃo e validaÃÃo de hipermÃdia educacional em planejamento familiar â abordagem à anticoncepÃÃo / construction and validation of hypermedia education in family puanning: approach to contraception
A utilizaÃÃo de recursos tecnolÃgicos na Ãrea da saÃde e da enfermagem vem sendo cada vez mais presente na realidade prÃtica. Essas ferramentas sÃo desenvolvidas e aplicadas no meio assistencial, assim como no meio acadÃmico por enfermeiros e por discentes. Diante desta nova realidade, Ã exigido dos enfermeiros preparo, conhecimento e domÃnio da te
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/12/2009
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14. AnÃlise de relatÃrios de observaÃÃo de aula: uma abordagem interacionista sociodiscursiva / Analysis of reports of observation of classroom: an interactional approach sociodiscursiva
The present dissertaÃÃo has as objective generality to describe and to analyze the conditions of production, the general infrastructure and the enunciative mechanisms of reports of comment of lessons, but specifically we will go to describe and to analyze: the context of production (the physical world, the social world and the subjective world) of the repo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/06/2009
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15. AnÃlise da prÃtica de tutores em cursos de educaÃÃo a distÃncia para adultos: Identificando requisitos para ambientes virtuais de ensino
A maioria dos estudos sobre EducaÃÃo a DistÃncia direciona sua atenÃÃo para o papel do aluno. O que està correto, pois atender Ãs necessidades do aluno deve ser o objetivo principal do processo ensino-aprendizagem. No entanto, a crescente utilizaÃÃo de cursos a distÃncia por adultos â muitos desses alunos com idade, experiÃncia profissional e pos
Publicado em: 2009
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16. O Texto DidÃtico Escrito para EducaÃÃo a DistÃncia: Um estudo acerca dos fundamentos e estratÃgias de elaboraÃÃo
Este estudo buscou identificar elementos bÃsicos da concepÃÃo e elaboraÃÃo dos textos didÃticos escritos para a educaÃÃo a distÃncia, no intuito de construir uma fundamentaÃÃo teÃrico-metodolÃgica para a sua produÃÃo. Para isso, realizou-se estudos exploratÃrios e analÃticos, Ã luz da AnÃlise de GÃneros de Bhathia (1993), visto que esses
Publicado em: 2009
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17. AnÃlise dos livros didÃticos de lÃngua portuguesa da educaÃÃo de jovens e adultos : letramento e especificidades
A pesquisa desenvolvida elegeu como objeto de estudo os livros didÃticos de LÃngua Portuguesa destinados à EducaÃÃo de Jovens e Adultos do 2 segmento (5 e 6 sÃries) pertencentes Ãs coleÃÃes LEV e LPLE, enfocando os eixos da leitura e da escrita, levando em consideraÃÃo as mudanÃas ocorridas no ensino da lÃngua e as especificidades deste p�
Publicado em: 2009
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18. Human capital and economic growth: the case of the Parana state economics in the beginning of the century XXI / Capital humano e crescimento econÃmico: o caso da economia paranaense no inÃcio do sÃculo XXI
O objetivo desta pesquisa à analisar a influÃncia do capital humano na concentraÃÃo regional do crescimento econÃmico paranaense, no inÃcio do sÃculo XXI. Para tanto, optou-se pela metodologia de dados de painel, a partir da utilizaÃÃo do mÃtodo Least Squares Dummy Variables (LSDV), tendo como amostra os 399 municÃpios paranaenses, entre 1999 e 20
Publicado em: 2009
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19. An analysis of the evidence of the application of the proceeding partner-interaction of Vygotsky in the degree courses of Accounting Sciences, in the States of ParaÃba and Pernambuco / Uma anÃlise das evidÃncias da aplicaÃÃo do proceder sÃciointeracionista de Vygotsky nos cursos de graduaÃÃo de CiÃncias ContÃbeis, nos Estados da ParaÃba e Pernambuco
Desde os primeiros vestÃgios da Pesquisa em Contabilidade no Brasil, vÃ-se aplicaÃÃo de um modelo de ensino de transmissÃo do saber, oriundo da prÃpria qualificaÃÃo tecnicista da profissÃo contÃbil. A partir deste pressuposto, deve-se refletir o ensino em Contabilidade sob uma nova visÃo educacional, embasada em uma forma de aprendizagem nÃo mais
Publicado em: 2009
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20. ValidaÃÃo de um vÃdeo educativo para a promoÃÃo do apego seguro entre mÃe soropositiva para o HIV e seu filho. / Validate an educative video for the promotion of the attachment between puerperal HIV-infected and their children
A maternidade exige da mulher adaptaÃÃes fÃsicas, psicolÃgicas e sociais. Para a puÃrpera soropositiva para o HIV alÃm de todas estas adaptaÃÃes, a nova mÃe vivencia experiÃncias delicadas e difÃceis como o nÃo amamentar, o isolamento, a discriminaÃÃo e o estigma que sofre por si mesma, pelos familiares e pela equipe de saÃde que presta cuidad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/12/2008
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21. Conceito de cuidado de enfermagem: contribuiÃÃo para o ensino de graduaÃÃo / Concept of nursingâs care: contribution about to the teaching of graduation
A construÃÃo do conceito de cuidado de Enfermagem com vistas ao ensino de graduaÃÃo faz-se necessÃria no momento em que a Enfermagem brasileira busca implementar e avaliar as mudanÃas preconizadas pelo MinistÃrio da EducaÃÃo nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino de GraduaÃÃo em Enfermagem. A grande preocupaÃÃo da autora deste estudo es
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/06/2008
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22. Uso educativo do wiki: um estudo de caso na Faculdade de EducaÃÃo da Universidade de BrasÃlia / Educative use of wiki: a case-study at College of Education at the University of BrasÃlia
O presente trabalho tem como objetivo analisar a vivÃncia experimentada por alunos de uma turma de pedagogia, no uso pedagÃgico de uma ferramenta colaborativa baseada em wiki. A pesquisa foi realizada na Faculdade de EducaÃÃo da Universidade de BrasÃlia (UnB) em quatro semanas cedidas de uma disciplina denominada âPrÃticas MediÃticas de InformÃtica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/04/2008
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23. Aprendizagem e competÃncias de gestores da SuperintendÃncia Regional do Nordeste da INFRAERO
O objetivo central deste estudo foi compreender a aprendizagem e as competÃncias dos gestores da INFRAERO e como essas se relacionam com os recursos das unidades organizacionais. Considerando isso, as perguntas de pesquisa que guiaram esta investigaÃÃo foram: a) Compreender como tais gestores tÃm aprendido; b) Compreender as competÃncias existentes e de
Publicado em: 2008
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24. Educative action and digital technologies: analysis about the collaborative knowledge / AÃÃo educativa e tecnologias digitais: AnÃlise sobre os saberes colaborativos.
The programs of distance learning that use digital technologies constitute pedagogical possibilities more and more frequent on the educational context. It is verified great expansion of experiences in distance learning that complement conventional systems, as well as the upcoming of hybrid forms of education that combine presence activities and distance acti
Publicado em: 2008