Alunos Migrantes
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. Análisis de los prejuicios del alumnado de enfermería hacia la población migrante
RESUMO Objetivo: Conhecer se os estudantes de enfermagem possuem preconceitos sutis e manifestos em relação aos migrantes. Método: Foi realizado um estudo Ex-Post-Facto de tipo descritivo. As variáveis de estudo foram: sexo, procedência cultura, idade, curso e ter contato com migrantes. Foi utilizada a Escala de Preconceito Sutil e Manifesto. Foram re
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 02/12/2019
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2. Vivenciando a outridade: escalas, indexicalidade e performances narrativas de universitários migrantes
RESUMO Considerando a mobilidade dos signos e dos textos, o objetivo do artigo é analisar as performances narrativas construídas por três alunos de graduação que migraram para estudar. Isso é levado a efeito com base nos construtos teórico-analíticos de escala e de ordens de indexicalidade (BLOMMAERT, 2006, 2010; KELL, 2013; MELO; MOITA LOPES, 2014,
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 18/10/2018
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3. Entre diálogos e sentidos: uma análise da narrativa radiofônica “Belém 400 anos” sob o olhar de alunos de uma escola pública
Parte do livro:Territórios migrantes, interfaces expandidas
Autor(es): Barros, Gecilene Magalhães Marinho; Costa, Vânia Maria Torres; Barros, Thiago Almeida; Nunes, Paulo Jorge Martins
Editus. Publicado em: 2018
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4. Educação intercultural. Teorias, políticas e práticas de pluralismo cultural no sistema de ensino italiano
Resumo No contexto italiano, a pesquisa no âmbito da educação e a prática intercultural estão estruturadas, essencialmente, ao longo de dois eixos principais: a) em primeiro lugar, uma abordagem de educação intercultural visa identificar, planejar e experimentar as estratégias mais adequadas para promover uma inserção efetiva dos alunos estrangeiro
REMHU, Rev. Interdiscip. Mobil. Hum.. Publicado em: 2016-04
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5. Operacionalização do conceito de vulnerabilidade à tuberculose em alunos universitários
O objetivo do presente estudo foi identificar aspectos que caracterizam a vulnerabilidade à tuberculose em moradores do Conjunto Residencial da Universidade de São Paulo (CRUSP). A população do estudo foi conformada por uma amostra estatisticamente significativa dos alunos universitários. Os dados relativos à vulnerabilidade individual foram coletados
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2011-02
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6. EMBAÇAMENTO DE FRONTEIRAS: O RURAL E O URBANO ENCONTRAM-SE NO ESPAÇO ESCOLAR
A Escola Lagoa é o lugar de encontro de diferentes alunos e trajetórias. Localizada no perímetro urbano de Juiz de Fora, atende à região conhecida como Cidade Alta e muitos outros alunos oriundos de diferentes comunidades rurais e proximidades de uma rodovia federal. Tal localização propicia o entrecruzamento de percursos realizados por alunos de dife
Publicado em: 2009
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7. A criança migrante no contexto escolar: uma análise centrada na afetividade
O distanciamento da realidade social é uma caraterística que pode ser ainda observada na escola contemporânea, que acredita estar contribuindo para o fim da desigualdade social, por oferecer oportunidade de estudo para todas as crianças, mas acaba não cumprindo o seu papel de inclusão, já que adota uma postura homogeneizante, desconsiderando as difere
Publicado em: 2009
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8. A DIMENSÃO ECOLÓGICA DA AGRICULTURA URBANA NO MUNICÍPIO DE JUIZ DE FORA/MG
A Agricultura Urbana (AU) tem sido objeto de estudos recentes, devido à sua grande importância junto às ciências sociais e políticas e sua localização dentro dos limites das cidades contemporâneas. Suas implicações na Ecologia Urbana vão desde a manutenção de áreas verdes e interação com a fauna, até a perpetuação de saberes tradicionais d
Publicado em: 2009
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9. Trabalho, alfabetização e inclusão social : trajetória de migrantes inseridos na comunidade do Areião-Guarujá/SP
Trata-se de pesquisa de natureza qualitativa, cujo objeto é a condição de sujeitos que freqüentam a alfabetização não-escolar dentro de uma comunidade de migrantes numa favela do município de Guarujá - SP. A realidade social desses sujeitos revela aspectos da produção da vida material, determinada por condições sociais, políticas e espirituais,
Publicado em: 2008
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10. Sociointeração discursiva na pré-escola de Ivoti (RS)
No presente trabalho, estuda-se a sociointeração discursiva na pré-escola de Ivoti (RS). Analisam-se registros de interação social da fala coletados, em duas escolas, uma de zona urbana, cujos alunos são, a maioria, filhos de migrantes da região sul, outra de zona rural, onde há predomínio de alunos descendentes de imigrantes alemães. O trabalho é
Publicado em: 2008
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11. Walking on borders: a study on the migrant adults schooling / Caminhando sobre fronteiras: um estudo sobre a escolarização de adultos migrantes
Ao longo de quase uma década, o pesquisador, homem urbano e escolarizado, participou como educador de jovens e adultos do curso Supletivo do Colégio Santa Cruz, em São Paulo. Seus alunos eram, em sua maioria, migrantes vindos de áreas rurais do país e, atualmente, trabalhadores pertencentes às classes populares. Tiveram sua escolarização regular inte
Publicado em: 2008
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12. Mortalidade por doença isquêmica do coração no Estado do Rio Grande do Sul : aspectos geográficos e sócio-econômicos
Há importantes diferenças regionais na mortalidade por Doença Isquêmica do Coração (DIC) que estão relacionadas com processos históricos de ocupação do solo e com transformações na organização social derivadas da evolução dos meios de produção. A agricultura em larga escala e a industrialização levam às migrações, à urbanização, ao
Publicado em: 2008