Adorno Theodor Wiesengrund 1903 1969
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1. Por um conhecimento sincero no mundo falso : Teoria Crítica, pesquisa social empírica e The Authoritarian Personality
A presente tese discute a relação entre a Teoria Crítica da Sociedade e a pesquisa social empírica no Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, a partir de sua direção por Max Horkheimer, e investiga em que medida esse nexo considerado interno à teoria pode ser encontrado na pesquisa realizada nos Estados Unidos e publicada sob o título de The Aut
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/08/2012
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2. A teoria estética em Adorno
O presente trabalho procura acompanhar a proposta modelar de Theodor W. Adorno, formulada de modo ensaístico e paratáxico na Teoria estética. Visa compreender esse modelo de pensamento, sua atualidade como manifesto crítico e como possibilidade de construção cognitiva não mais voltada a uma racionalidade que se sobrepõe às particularidades do objeto
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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3. Imagens a partir da vida danificada : cinema em ensaios constelares
O presente trabalho consiste na investigação da idéia de ¿vida danificada¿ a partir de sua potencial expressão no campo do cinema. Vida danificada ¿ beschädigten Leben ¿ é um termo empregado por Adorno no subtítulo de uma de suas mais importantes obras, Minima Moralia, escrita nos anos 40, ainda antes do término da Guerra, e publicada em 1951. Ne
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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4. Filosofia no ensino médio: luta histórica, didática e conteúdos para sala de aula
Essa dissertação preocupa-se em pensar filosoficamente o ensino de filosofia enquanto luta histórica, didática e conteúdo. A importância desse conhecimento na vida do jovem adquire uma nova valorização com a aprovação da lei federal que a torna disciplina obrigatória em todo o ensino médio. Com o entendimento dos porquês de sua retirada e poster
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2011
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5. Residência integrada em saúde : a torção do discurso universitário na cena de formação do profissional em saúde
A Residência Integrada em Saúde (RIS) é um dispositivo pedagógico-clínico-políticoburocrático que movimenta o debate acerca da atenção à saúde no país e, por conseguinte, o pensamento em torno dos impasses e enigmas da formação em serviço no contexto do SUS. Esta tese procurou lançar a escuta e o olhar crítico, bem como o pensamento reflexiv
Publicado em: 2011
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6. The lowering of the negativity of art: a study of transforming theater into an instrument of education / O rebaixamento da negatividade da arte: Um estudo sobre a instrumentalização do teatro na educação
This study is about the insertion of theater in the educational field, and it considers the crossing through of theater by the school, as well as the movements that permeate the history of theater. Based on the critical theory of society developed by Theodor Wiesengrund Adorno, it is understood that theater itself, as an artistic expression, is a way of know
Publicado em: 2010
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7. Sobre a negatividade do conceito de indivíduo em Adorno: a resistência possível
Este artigo analisa o conceito de indivíduo utilizado por Adorno na crítica social que marcou o Instituto de Pesquisa Social durante a década de 40. Para isso, foram estudados vários aforismos do livro Minima Moralia. A questão central é a relação possível entre a anulação da individualidade e as possibilidades de resistência do indivíduo ressal
Psicologia USP. Publicado em: 2006-09
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8. Some relationship between art and psychoanalysis based on critical theory / Algumas relações entre arte e psicanálise a partir da teoria crítica
Esta pesquisa aponta alguns limites da interpretação da arte realizada por Freud, principalmente em seu ensaio Dostoiévski e o parricídio, a partir do referencial teórico da Escola de Frankfurt. O ponto central dessa crítica é a excessiva ênfase dada ao artista na elaboração de sua obra, ignorando os demais elementos que a compõem. Procura-se
Publicado em: 2006
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9. Reflexões sobre os testes psicológicos a partir da Teoria Crítica da Sociedade / Reflections about psychological tests from the Critical Theory of Society
This work examines psychological tests, especially in their relation with education, from the Critical Theory of Society standpoint, considering their internal concepts as well as historic conditions that allowed their creation. Two analysis are fundamentals, both based on Horkheimer and Adorno: first, the historical contradictions of the western ratio movem
Publicado em: 2000