Acao Social Transformadora
Mostrando 25-36 de 49 artigos, teses e dissertações.
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25. Universidade e projeto político-pedagógico: diálogos possíveis fomentando formações emancipatórias
O estudo reflete sobre a possibilidade de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma universidade pública, de intencionalidade emancipatória, impactar a formação e ação profissional de seus acadêmicos. A opção metodológica que orientou a pesquisa foi pautada nos princípios da investigação qualitativa por meio de um estudo de caso de natureza
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/02/2009
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26. Formação-Ação: um estudo do desenvolvimento do protagonismo juvenil no projeto missão jovem
Este estudo apresenta as contribuições do Projeto Missão Jovem (MJ) na formação dos jovens da Pastoral da Juventude. Propõe-se discutir como é estimulado o protagonismo juvenil durante o curso Escola da Juventude para que os próprios jovens concretizem a ação missionária, um desafio concreto que se revela uma ação transformadora na vida dos mesm
Publicado em: 2009
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27. A participação social na perspectiva dos(as) jovens protagonistas da ONG SOS adolescente
O presente estudo investigou, nos anos de 2007 a 2009, como dezoito jovens do projeto social Núcleo de Jovens Protagonistas da Organização Não-Governamental SOS adolescente da cidade de Campinas/SP compreendem a participação social e as ações protagônicas nos múltiplos espaços em que estão inseridos(as), tendo como foco os processos educativos qu
Publicado em: 2009
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28. Tecendo a educação ambiental na rede municipal de ensino de Arroio do Meio, RS
A rede municipal de ensino do município de Arroio do Meio, RS é constituída por sete escolas de Ensino Fundamental Incompleto e seis escolas de Ensino Fundamental Completo, totalizando, no início da pesquisa em 2005, 1989 alunos e 150 professores. O presente trabalho teve como principal objetivo compreender possibilidades de imersão da Educação Ambien
Publicado em: 2009
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29. Escravidão, fronteira e liberdade : políticas de domínio, trabalho e luta em um contexto produtivo agropecuário (Vila da Cruz Alta, Província do Rio Grande de São Pedro, 1834-1884)
O problema central desta pesquisa é analisar os mecanismos de dominação senhorial que permitiam a manutenção e reprodução das relações escravistas em um contexto fronteiriço de produção agropecuária. Ao abordar esta questão tornou-se possível compreender simultaneamente as estratégias acionadas por escravos e libertos na luta contra a imposi�
Publicado em: 2009
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30. Para todos, tudo! Para nós, nada! O Poder nos discursos do Exército Zapatista de Libertação Nacional
O Exército Zapatista de Libertação Nacional surge no cenário nacional mexicano questionando diversos elementos políticos como o Estado, a democracia e os partidos políticos. Apresentando-se como um grupo de origem indígena, o EZLN buscou construir um movimento social pautado na multiplicação do sujeito político responsável pela ação transformado
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2007
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31. Gênero, saúde reprodutiva e vida cotidiana em uma experiência de pesquisa-ação com jovens da Maré, Rio de Janeiro
O artigo apresenta uma conceituação da pesquisa-ação que articula a pedagogia de Paulo Freire e a proposta reflexiva e prática do movimento de mulheres. Pretende contribuir para ampliar a compreensão dos problemas que afetam a juventude brasileira com base nas questões de vida e saúde vivenciadas por jovens rapazes e moças moradores de uma área fav
Interface (Botucatu). Publicado em: 2007-12
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32. Ações educativas no pré-natal: reflexão sobre a consulta de enfermagem como um espaço para educação em saúde
Na busca de novos caminhos que melhor refletissem sobre a consulta de enfermagem como um espaço para a educação em saúde no pré-natal, realizamos um estudo reflexivo através de uma avaliação qualitativa, onde a participação dos sujeitos envolvidos foi um fator preponderante. Para tanto, lançamos mão de um novo paradigma como referencial metodoló
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2007-04
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33. Teoria laneana: a univocidade radical aliada à dialética-materialista na criação da psicologia social histórico-humana
O texto apresenta o corpo teórico-metodológico que Sílvia Lane criou, ressaltando os seus pressupostos epistemológicos e ontológicos e demarcando os grandes momentos do seu processo de configuração. Um processo dialético que avança incorporando novos conhecimentos sem abandonar o anterior, mas unindo-os na produção de algo novo. Essa metodologia "
Psicologia & Sociedade. Publicado em: 2007
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34. Entre a hegemonia e a polissemia: a Política de Educação e Desenvolvimento para o SUS no contexto do Brasil contemporâneo
Uma das mais significativas propostas de democratização no campo das políticas públicas no Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) vem demandando grandes esforços visando sua efetiva implementação, em um contexto de gritantes desigualdades sociais. Adotando o referencial da psicologia social de orientação sócio-construcionista, o estudo enfocou a
Publicado em: 2007
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35. A retextualização como ação transformadora
The papers purpose is the study of the retextualize like a auxiliary process to the redaction development, having the orality like a start point for the writing expression. It is approached the textual coherency and comprehension about the linguistics facts showed and the modifications that compromised or not the understanding about the subject. The corpus w
Publicado em: 2007
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36. Interfaces de uma educação transformadora na Escola Imaculado Coração de Maria : um olhar a partir da pastoral escola / Interconnections of Transforming Education at the Escola Imaculado Coração de Maria : a view from the optic of the school s pastoral ministry
Nesta pesquisa pretende-se responder a questão: Que interfaces, de uma Educação Transformadora, estão presentes na Escola Imaculado Coração de Maria, sob a ótica da Pastoral Escolar? A Pastoral Escolar dá identidade a escola confessional. Analisamos a Pastoral Escolar como um espaço evangelizador no ambiente escolar. Para isto utilizamos a metodolog
Publicado em: 2006