1st Year Curriculum
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Innovations in Curriculum Designs Do Not Guarantee Students’ Patient-Centered Attitudes Running Title: Curricula and Patient-Centered Attitudes
Introdução Escolas médicas de todo o mundo estão engajadas em reformas curriculares com o objetivo de melhorar a centralidade do ensino no paciente e no aluno, implementando transformações curriculares a fim de contrabalançar a erosão dos valores humanísticos e profissionais, bem como a perda do idealismo de médicos recém-formados. Escolas médi
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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2. A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS NA REDE MUNICIPAL DE BALNEÁRIO CAMBORIU
Esta pesquisa buscou investigar como se deu a implantação do ensino fundamental de nove anos, na Rede Municipal de Balneário Camboriú Santa Catarina no ano de 2007. O objetivo foi conhecer o processo local da configuração dessa política, no que tange às regulamentações e orientações municipais, estaduais e nacionais, enfatizando à construção d
Publicado em: 2011
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3. Diversidade cultural e educação escolar: perspectiva comunicativo-dialógica para o trabalho pedagógico / Cultural Diversity and School Education: dialogiccommunicative perspective for the pedagogical work
The dissertation hereby presented and entitled Cultural Diversity and School Education: dialogic-communicative perspective for the pedagogical work comes up with an investigation result guided by the following research question: which elements favor or impede the pedagogical work which uses as its source the existing diversity in the classroom? The research
Publicado em: 2010
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4. MATEMÁTICA E LITERATURA INFANTIL: SOBRE OS LIMITES E POSSIBILIDADES DE UM DESENHO CURRICULAR INTERDISCIPLINAR / MATHEMATICS AND CHILDRENS STORYBOOKS: ABOUT THE BOUNDARIES AND POSSIBILITIES OF AN INTERDISCIPLINARY CURRICULAR OUTLINE
The present study is inserted in the Research Line of Curriculum, Teaching and Practices Scholars, in the Post Graduation Program in Education at UFSM (Federal University of Santa Maria RS Brazil). As objective of this work we look for to answer to the following questionings: Which the obstacles to a curricular effective practical to interdisciplinary? How t
Publicado em: 2006
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5. Reflexões e contribuições para o ensino de gravitação clássica no nível médio
The subject of Classic Gravitation is part of the actual curriculum for High School in Brazil, and it is taught in the first year of that education level. This master thesis presents a research regarding the subject Classic Gravitation in High School. This research was based in two complementary guidelines of research and action. The first guideline was the
Publicado em: 2005
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6. O dito e o feito, em Educação ambiental, no Brasil, no início do Século XXI
The National Curriculum Parameters (PCN), are constituted by a set of books, edited in 1997 (1st to 4th year of elementary school), 1998 (5th to 8th year of secondary school) and 1999 (high school), and consist of a collection of well-formulated proposals, well presented and with solid theoretical basis. This proposal implies in the introduction of the conce
Publicado em: 2001