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Educação, direitos autorais e políticas públicas: dois possíveis enfoques

Autor Principal: Mizukami, Pedro
Tipo: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Ação Educativa 200909
Assuntos:
Link Texto Completo: http://hdl.handle.net/10438/4125
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O presente artigo apresenta, em exposição breve, duas perspectivas diferentes para a solução de problemas relacionados ao acesso a materiais didáticos, contrastando iniciativas como o Programa Nacional do Livro Didático a esforços de produção de "recursos educacionais abertos"(open educational resources).